Guia para famílias
Preparar para ler: o que vem antes das letras
Abra um livro ilustrado e pergunte à criança o que ela acha que está acontecendo. Depois leia um pouco, procure uma rima ou uma letra conhecida. São ideias para curtir uma história, não para testar se ela já deveria ler.
Uma ideia para testar
Na escola, ler vem depois
Pela BNCC, a alfabetização é o foco dos dois primeiros anos do Ensino Fundamental. Na pré-escola, o que se espera é que a criança escolha e folheie livros, se oriente pelas ilustrações e tente reconhecer palavras conhecidas. Não há pressa: o que vem antes conta muito.
Seção 01
Escute as palavras que rimam
Diga “gato” e “pato” devagar. O que soa parecido? Tentem outro par, inventem uma rima boba ou procurem uma numa cantiga de roda. Se a criança preferir a história, voltem ao livro.
Seção 02
Encontre uma letra conhecida
Procure no livro a primeira letra do nome da criança. Falem do nome dela e do som que ela faz numa palavra conhecida, sem virar uma lista para decorar.
Seção 03
Converse sobre a história
Pare numa ilustração e pergunte o que o personagem fez ou o que pode acontecer. A criança pode responder falando, apontando ou imitando. Depois continuem lendo para descobrir.
Seção 04
Leve as dúvidas à professora
Se algo preocupa, conte o que acontece quando vocês leem juntos: do que a criança gosta, o que evita, onde pede ajuda. Leve um exemplo concreto em vez de tirar conclusões de uma resposta só.
Perguntas frequentes
Dá para ler livros com quem ainda não lê?
Sim. Leia em voz alta enquanto a criança olha as ilustrações, aponta personagens ou imagina o que vem depois.
Ensino o nome ou o som das letras?
Vocês podem falar dos dois: o nome da letra e o som que ela faz numa palavra. Se a escola já trabalha letras, pergunte à professora como apoiar em casa.
O Ziippi ensina a ler?
Não. Em português, o Ziippi tem brincadeiras com sons, como rimas e sílabas, e cada instrução é falada em voz alta, então a criança brinca antes de saber ler. As ideias desta página valem em qualquer idioma da família.
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